NTP-INNOV-21-0179
A Miniszterelnökség, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő és a Nemzeti Tehetség Program támogatásával iskolánk 60 órás tanórán kívüli képzőművészeti tehetséggondozó programot valósított meg 2021.09.01- 2022.06.30 között. A pályázati támogatás 1.330.000 Ft volt. A pályázat kódszáma: NTP-INNOV-21-0179
A projekt címe: Freskótól a street art-ig- alkotásközpontú tehetséggondozó program
A programban 20 fő tehetségígéret vett részt.
A projekt ráhangoló beszélgetéssel kezdődött, amelyben feltártuk a murális és táblakép technika művészi kivitelezését, történetiségét, a két technika közötti hasonlóságokat és különbségeket. Előfordulási lehetőségeit is kielemeztük. Napjaink reklámorientált, figyelemfelkeltő voltát emeltük ki. Az őskori barlangrajzoktól, az ókori falfestményeken és a gyönyörű freskókon át jutottunk el egészen a mai kortárs olykor polgárpukkasztó, társadalombíráló graffiti és szelídebb street art művészethez és művészekig. Ennek kapcsán filmeket is megnéztünk közösen pl. Banksy életét is bemutató A kijárat az ajándékbolton át. A gyorsan száradó festékekkel ismerkedtünk meg: akvarell és akril. Különböző markereket, filceket használtunk a képkészítések során. Egyre nagyobb méretekben készítettünk festményeket. Először téli, ünnepi hangulatot festettünk. Ebből is készült egy kis házi kiállítás decemberben. Az akrilt különböző médiumokkal kevertük és modern dekoratív képeket hoztunk létre pl. folyatós technika, ragasztással kitakarás. Erősebb kontúrokkal dolgoztunk. Különböző festészeti stílusban festettünk pl. Van Gogh, Szinyei Merse Pál, Monet, Salvadore Dali, Picasso, Monet, Rippl- Rónai József… stb. Elkészítettük a falfestmény terveit, majd megcsináltuk a nagyméretű falfestményt. Megrendeztük a Debreceni Egyetemen a zárókiállítást. Ellátogattunk Budapestre a Szépművészeti Múzeumba, a Nemzeti Galériába, majd debreceni MODEM- be. Meghívott street art vendégelőadóink segítségével pedig iskolánk egyik falát a programban résztvevő diákok, egy az iskolánk lényegét tükröző falfestményt is készítettek.
